[1]
A. Caqueo-Urízar, A. Urzúa, R. Ferrer, N. Pereda, C. Villena, y M. Irarrázaval, «Afrontamiento y etnia: Estrategias en niños y niñas aymara», TEPS, vol. 32, n.º 2, pp. 79-86, may 2016.